关于失去的作文

发布日期:2025-12-03         作者:作文小课堂

夏日的午后,我整理旧物时翻出一只褪色的玻璃罐。罐底压着张泛黄的便签,上面歪歪扭扭写着"2008年6月15日,送给最特别的你"。指尖抚过凹凸不平的玻璃,突然意识到有些东西早已从生命里悄然流逝,却仍固执地栖居在记忆的褶皱里。

失去最直观的形态往往具象如物。去年深秋整理阁楼时,发现初中时代收集的十二星座卡片整齐码在铁盒里。那些用零花钱换来的彩色卡片,曾占据我整个青春期。卡片上的星座图样已模糊发脆,但每张背面稚嫩的笔迹仍在诉说:猎户座的腰带由三颗恒星构成,天蝎座的心脏是尾部的红色斑点。这些被时光侵蚀的知识,像被雨水冲刷的壁画,残缺处反而透出别样真实。就像普鲁斯特在《追忆似水年华》中描写玛德琳蛋糕的滋味,失去的物品往往比完好的更能唤醒灵魂的震颤。

更深刻的失去发生在生命与生命的联结中。去年母亲节收到表妹寄来的包裹,层层包裹的丝绒盒里躺着枚青玉耳环,正是外婆临终前塞进她掌心的遗物。表妹在卡片上写道:"耳环内侧刻着'平安'二字,每次佩戴都能触摸到外婆的温度。"这让我想起海德格尔所说的"向死而生",那些消逝的亲人如同深海中的珊瑚,虽不再存在于现世,却以另一种形态永恒生长。就像敦煌莫高窟的壁画,画工们早已化作尘土,但飞天衣袂间的朱砂与石青仍在穹顶流转。

自然界的四季轮回早已参透失去的奥秘。在云南沙溪古镇,我曾目睹茶农将老茶树砍伐。老茶农说:"茶树过了三十年就要换新苗,但茶汤里沉淀的岁月不会消失。"这种对失去的坦然,恰似苏轼在《赤壁赋》中的顿悟:"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。"春日的樱花飘落时,树下的孩童会捡起落花做成书签;秋日的银杏金黄时,老人会收集落叶写诗。万物都在用凋零证明存在的丰盈,如同樱花七日盛放,却因此成为永恒的意象。

历史长河中的失去更值得深思。站在西安城墙根下,触摸那些被风化的箭垛,突然懂得盛唐的辉煌正是由无数失去铸就。长安城的朱雀大街上,胡商的驼队与唐人的丝绸曾络绎不绝,如今只剩断壁残垣。但阿拉伯学者携带的《数学原理》、日本遣唐使带来的和服纹样、新罗工匠的青瓷,却在异国他乡绽放出新的文明之花。这种文明的传承,恰如歌德所言:"永恒之女性,引领我们上升。"失去的不仅是具体的城池与王朝,更是文明在碰撞中不断重生的力量。

暮色渐浓时,我重新将玻璃罐放在窗台。夕阳透过玻璃折射出七彩光晕,恍惚间看见罐中盛着整个童年的星河。那些失去的、消逝的、破碎的,最终都化作滋养生命的养料。就像陶渊明在《归去来兮辞》中写的:"悟已往之不谏,知来者之可追。"或许真正的智慧,不在于留住每一片飘落的叶子,而在于理解失去本身就是生命完整性的必要组成。当春雪消融时,地下的种子正在酝酿新的萌发;当潮水退去时,沙滩上留下的贝壳正等待下一场雨季的润泽。

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